Рекомендуемый
список литературы для самостоятельного и семейного чтения 1 класс
Самостоятельное
чтение – это вид читательской
деятельности, которая
обеспечивает индивидуальную форму общения ребенка с книгой, с текстом.
Семейное
чтение – это совместная читательская деятельность в условиях творческого
общения ребенка с родителями.
Уважаемые
родители!
Предлагаю
Вашему вниманию возможный рекомендательный список детских книг для чтения во
внеурочное время. Для того чтобы им воспользоваться, необходимо соблюдать
следующие правила по воспитанию у ребенка потребности в чтении и книге.
Правило
1.
Помните, что книга –
это не наказание. Нельзя прерывать игру ребенка указанием срочно прочитать
книгу, потому что её задали прочитать в школе. Важно, чтобы сам ребенок хотел
читать. Для этого используйте различные приемы. Например, начинает читать
взрослый – просит продолжить чтение
ребенка; просит прочитать небольшой текст под картинкой, остальной текст
читает взрослый; читают книгу всей семьёй (начинает папа, продолжает мама,
заканчивает ребенок).
Правило 2.
Для того чтобы
ребенок хотел читать сам, нужно как можно больше ему читать взрослым.
Установите правила в семье: перед сном взрослый обязательно полчаса читает
интересную книгу.
Правило 3.
Устраивайте дома (в
семье) обсуждение прочитанных книг (кто что прочитал, о чем, что
заинтересовало, удивило, готов поделиться). В этих обсуждениях важно
участвовать и ребенку.
Правило 4.
В длительных поездках
(на автомобиле, поезде, самолёте) предложите ребенку послушать аудиокнигу.
Обсудите с ним, кто из героев ему понравился, хотел бы он (она) еще послушать
книгу этого автора.
Правило 5.
Приведенный ниже
список книг является рекомендательным.
Только родитель может знать предпочтения своих детей, поэтому вправе
воспользоваться данным списком или дополнить его своими книгами, которые с
удовольствием прочитает ваш ребенок.
Желаем вам успехов и
приятного чтения!
Русские народные сказки:
«Хаврошечка», «По
щучьему велению», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Снегурочка»,
«Царевна-Лягушка».
Русские народные сказки о животных: «Зимовье зверей», «Бычок –
смоляной бочок», «Петушок – золотой гребешок и чудо-меленка», «Лиса и заяц»
(«Заюшкина избушка»), «Лисичка-сестричка и волк».
Литературные сказки:
1. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне
и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке»
2. К. И. Чуковский «Муха цокотуха», «Тараканище», «Краденое
солнце», «Путаница», «Федорино горе», «Айболит» в стихах и прозе, «Бармалей»;
3. Г. Цыферов
«Как лягушонок искал папу» («Про чудака-лягушонка»); Паровозик из Ромашково.
4. Э.Успенский
«Про Веру и Анфису», «Крокодил Гена и его друзья», «Жуткий господин Ау»
5. В. Катаев
«Дудочка и кувшинчик», «Цветик-семицветик»
6. М. Пляцковский «Разноцветные
зверята»
7. Б. С. Житков «Кружечка под ёлочкой», «Храбрый утёнок»
8. В.
Сутеев. Под грибом. Яблоко. Дядя Миша. Ёлка. Кот-рыболов.
Мешок яблок. Разные
9. Ф. Хитрук. Топтыжка.
10. Г. Остер. Зарядка для хвоста.
Сказки зарубежных
писателей:
1.
Г.Х.
Андерсен «Принцесса на горошине», «Стойкий оловянный солдатик»,
«Дюймовочка».
2.
Братья
Гримм «Король Дроздобород», «Бабушка-Метелица», «Горшочек
каши»; «Белоснежка и семь гномов».
3.
Ш.Перро
«Кот в сапогах», «Красная шапочка».
4. Р. Киплинг «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок», «Как был
придуман алфавит», «Как было написано первое письмо».
5.
Дж. Харрис «Сказки дядюшки Римуса»
6.
А. Прёйсен. «Про козлёнка,
который умел считать до десяти. Весёлый Новый год.
7.
Л. Муур. Крошка Енот и
Тот, кто сидит в пруду.
8.
А. Балинт. Гном Гномыч и
Изюмка.
9.
Э. Блайтон. Знаменитый
утёнок Тим.
10.
Д.
Биссет. Всё кувырком.
Рассказы
о детях и для детей
1. Н. Носов. «Живая шляпа», «Дружок», «Фантазеры»,
«Карасик», «Веселая семейка» и другие рассказы.
2. В. Драгунский. «Денискины рассказы»
3. В. Осеева. «До первого дождя», «Время» «Плохо», «Три товарища»,
«Сыновья», «Что легче?», «Почему?», «Синие листья» и другие рассказы.
4. Б. Житков. «Как я ловил человечков»
5. Л. Ф. Воронкова «Маша-растеряша»
Рассказы о животных
1. В. Бианки. «Синичкин календарь»,
«Лесные домишки», «Оранжевое горлышко» «Хвосты»,
«Чей нос лучше», «Кто чем поёт?», «Как муравьишка домой спешил» и другие рассказы
2. Г. Снегирев. «Скворец», «Хитрый
бурундучок» и другие рассказы.
3.
Н. Сладков. «Разноцветная земля»,
«Лесные домишки» .
4.
И. Соколов-Микитов. Листопадничек.
5.
В. В. Чаплина «Крылатый
будильник
6. Е. И. Чарушин «Про Томку», «Волчишко»
Стихи
С.
Я. Маршак «Человек
рассеянный», «Дама сдавала в багаж», «Усатый полосатый», «Сказка об умном
мышонке», «Сказка о глупом мышонке», «Разноцветные страницы»
А. Л. Барто «Вовка-
добрая душа», «Любочка» и другие
С. В. Михалков «
Стихи о Дяде Степе», «А что у вас?»
В. Маяковский «Конь-огонь», «Кем быть?», «Что такое хорошо и что такое плохо»
Если очень хочется…
Предложите детям
нарисовать иллюстрации к тем книгам, которые прочитали. Перед тем, как они
начнут рисовать, попросите их найти страничку в тексте (книге), фрагмент
которой хотелось бы изобразить в иллюстрации. Посоветуйте детям сделать подписи
под рисунком (возможно, заголовок, или предложение из текста).
Если ваш ребенок любит
лепить, то предложите изобразить наиболее понравившийся или запомнившийся
фрагмент с помощью пластилина и природных материалов (шишек, веточек,
колосков). Предложите подписать работу.
