Читаем в каникулы

Ребята! Проведите вечера зимних каникул с книгой.

1. Ф. Бернетт "Маленький лорд Фаунтлерой" 

         Это история маленького мальчика Седрика, который жил с мамой на окраине Нью-Йорка и который однажды узнал, что является единственным наследником богатого, могущественного и сурового английского графа Доринкорта. В старой консервативной Англии для Седрика, как, впрочем, и для раздражительного и неприятного старого лорда начинается новая жизнь, полная неожиданных поворотов и суровых испытаний. Но доброта и любовь способны творить настоящие чудеса. Мальчик, разлученный со своей матерью, суровый старик-аристократ, постепенно смягчающийся под влиянием доброго детского сердца. 

По материалам сайта

2. Виктор Гюго "Козетта"

   Это история маленькой девочки, которую мать была вынуждена оставить на попечение трактирщика Тенардье и его жены. Однако вместо заботы девочка получала лишь тумаки и непосильную работу. В те времена такое отношение к детям не было редкостью, история Козетты очень схожа с историей маленькой девочки по имени Мари-Жаннет из французской деревни Кольпо. Писатель призывает людей быть человечными, добрыми, благородными, помогать несчастным и обездоленным.

3. В. Короленко "Дети подземелья"

 Мальчик Вася, сын городского судьи, заглядывает в часовню возле старого замка и обнаруживает там двоих детей. Это Валек и его четырехлетняя сестренка Маруся, они живут в темном сыром подземелье вместе со своим отцом — изгоем общества Тыбурцием Драбом. Вася жалеет бедных ребят, они становятся друзьями и он изо всех сил пытается им помочь..

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/642415/

Я уверена,эта повесть тронет вашу душу,и вы никогда не останетесь к ней равнодушным,ведь здесь описываются и настоящая дружба между детьми,которые все отдадут,лишь бы помочь и спасти своих друзей,которые никогда не оставят в беде,и что они всегда будут верны друг другу,даже когда не станет одного из них.И пусть финал этой повести трагичен и печален,эта книга научит  ценить чувства и души других.

Конкурс новогодних игрушек

Ребята! Уважаемые родители! 

Общественное  движение «Команда Мительмана»  проводит  конкурс на лучшую новогоднюю ёлочную игрушку.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

•  «Чудо - игрушка» - самая красочная (яркая, художественнооформленная новогодняя игрушка) с применением разнообразных техник (папье-маше, оригами и т. д.);
• «Эко – fantasy» - самая оригинальная (фантазийная) новогодняя игрушка, изготовленная из вторичного сырья: пластик, полиэтилен, гофрокартон, тетраупаковка, бумага, фольга и другие материалы.
• «Чудо-символ» - самый интересный новогодний символ 2019 года, выполненный из различных материалов, с применением разнообразных техник.
• «Дружная семейка» - самая дружная семейная команда, номинация для семейных команд, где будут отмечены – самая большая семья или семья, изготовившая наибольшее количество новогодних игрушек 

Подведение итогов.
1. Лучшие и креативные работы, будут отмечены дипломами и призами. Список победителей будет размещен на сайте mi74.ru и в газете «Курчатовский вестник».
2. Конкурсные работы оцениваются по критериям, от 1 до 3 баллов по каждому показателю:
- эстетичность внешнего вида (выполнены изящно, красиво, художественно, утонченно и т. д.);
- оригинальность (форма, техника, разнообразие материалов и т.д.);
- аккуратность;
- пропрочность, соответствие требованиям безопасности, надежность крепления
3. Победители определяются в командном и личном зачете по максимальному
количеству баллов.
 Порядок и сроки проведения Конкурса.
4.1. Конкурс проводится в один этап с 27 ноября 2018 года. Работы принимаются до 15 декабря 2018 года по адресу: Комсомольский проспект, 112А, приёмная «Команды Мительмана» с 10.00 до 16.00. Игрушку можно принести в школу. 

На конкурс не принимаются работы:
- содержащие острые металлические детали, битое стекло.
- представленные позже срока (после 15 декабря 2018 г.).

 Награждение победителей:

Все участники конкурса приглашаются на новогоднюю ёлку, на Лыжную базу. Место и время проведения сообщается дополнительно.

Городской конкурс по безопасности дорожного движения «Заметная семья»

Ребята! Уважаемые родители! 

Принимайте участие в конкурсе!

       Городской конкурс по безопасности дорожного движения «Заметная семья» проводится Государственной инспекцией безопасности дорожного движения Управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по городу Челябинску совместно с Комитетом по делам образования города Челябинска (по согласованию) при поддержке Общественного Совета УМВД России по г.Челябинску среди учащихся образовательных организаций.

Конкурс «Заметная семья» является семейным, предполагает участие ребенка совместно с родителями (законными представителями) и другими членами семьи (бабушки, дедушки, тети, дяди, братья, сестры).

                                            Порядок проведения конкурса  

Конкурс проводится на территории города Челябинска 

с 1 декабря 2018 года по 15 января 2019 года.

          Дети совместно с родителями изготавливают световозвращающие элементы любой формы, либо используют готовые световозвращатели для применения на верхней одежде, ранцах, сумках и т.п. Это могут быть световозвращающие наклейки, браслеты, брелоки, нашивки, ленты, элементы одежды.
            Делается фотография ребенка с семьей (или любым членом семьи: родители (законные  представители), бабушки, дедушки, тети, дяди, братья, сестры) со световозвращателями в экипировке, фиксирующая их использование всеми членами семьи.
          Для участия в конкурсе принимаются «семейные» работы (фотографии) учащихся и воспитанников образовательных организаций города.
При самостоятельном изготовлении световозвращателя необходимо предоставить отдельное фото готового изделия, указав в Заявке номинацию «Дизайн».

Определение победителей, награждение.

Победители будут определены в следующих номинациях:
- «Дизайн» – автор самого оригинального и практичного световозвращателя (индивидуальная работа);
- «Заметная семья» - лучшая «семейная» работа;
«Заметная и модная семья» - самая оригинальная «семейная» работа;
- «Заметная и дружная семья» - самая большая «Заметная семья».

Победители конкурса будут награждены дипломами и грамотами, участники – сертификатами (в электронном варианте).
Результаты конкурса и фотографии лучших работ будут размещены на сайтах: 74.mvd.ru, «ВКонтакте. Нужно соблюдать ПДД».

О своём желании участвовать сообщите учителю, для оформления заявки от ОУ ,  присылайте работы и побеждайте в конкурсе!

МИКО

Уважаемые родители!

          В соответствии с Регламентом проведения мониторинга качества образования на 2018/2019 учебный год (письмо Комитета по делам образования города Челябинска от 05.09.2018 г. № 16-02/6159) проводятся городские диагностические работы . Для обучающихся 4 классов по математике. 

                Сроки проведения: 27 ноября 2018 - по математике для обучающихся 4-х классов

Публикую работы 2016-2017 года. Здесь можно посмотреть  1 вариант .  2 вариант.

Акция!

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята! 

До 30 ноября в школе проходит акция для детей детского дома"Коробка радости".

Уважаемые мамы, возможно, у Вас есть вещи, которые уже не носит Ваш ребёнок, так как они ему малы или ещё какая-либо причина. В рамках акции можно принести в школу детские вещи, обувь и т.д. Условия: вещи должны быть чистые, пригодные для использования.

Ребята, Вы можете поделиться развивающими или спортивными игрушками!

Заранее выражаем огромную благодарность!

Спешите делать Добро! 

Родительское собрание

Уважаемые родители! 

6 февраля в 18.30 мин. состоится родительское собрание. 

Тема: "Выбор учебного модуля курса ОРКСЭ на 2018-2019 уч.год" Прошу Вас, уважаемые родители, обязательно присутствовать на собрании, захватите с собой ручку. 

О новом предмете

   О комплексном учебном курсе «Основы религиозных культур и светской этики»

В августе 2009 г. по итогам встречи с лидерами религиозных организаций Президент Российской Федерации дал поручение о введении в 2010 году в ряде регионов апробации учебного курса, знакомящего школьников с культурой религий и основами светской этики.

Целью комплексного курса является формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Комплексный предмет   включает 6 модулей (вариантов): «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики».

Содержание модулей по религиозным культурам ориентировано на общее знакомство с соответствующими религиями, их культурой (история, традиции, нравственные ценности, выдающиеся представители и т.п.) и не включает специальных богословских вопросов. Преподавание светской этики основывается на общих для всех россиян гражданских  нравственных ценностях и нормах. Содержание каждого модуля комплексного курса ориентировано на знакомство с соответствующей культурой и религиозной или светской традицией и не содержит критических оценок других религий и мировоззрений.

      Курс ОРКСЭ будет содействовать интеграции всех участников образовательного процесса (школьников, их родителей, учителей) в национальную и мировую культуру; способствовать формированию широкого кругозора и осознанного нравственного мировоззрения граждан, что определяется в качестве основных задач содержания образования в законодательстве России.

Доступ к Сетевому городу

Для родителей, которые до сих пор не могут войти в систему

С 1 сентября вход в автоматизированную информационную систему «Сетевой город. Образование»  возможен исключительно с использованием учетной записи единой системы идентификации и аутентификации (ЕСИА). До конца 2017 года аналогичная работа будет осуществлена в отношении АИС «Е-услуги. Образование».

В настоящее время вход в АИС «Сетевой город. Образование» осуществляется с использованием учетной записи. Также возможен доступ через учетную запись ЕСИА (портал «Госуслуги»).

Министерством образования и науки Челябинской области проводится работа по поэтапному переходу на предоставление доступа в систему «Сетевой город. Образование» исключительно с использованием ЕСИА.

Таким образом, наличие у гражданина учетной записи ЕСИА, но отсутствие прикрепленной учетной записи к АИС «Сетевой город. Образование», не позволит получить доступ к информационной системе. Поэтому для работы необходимо будет зарегистрироваться в «Сетевом городе. Образование», после чего привязать учетную запись к порталу «Госуслуги».

С инструкцией по прикреплению учетной записи ЕСИА к АИС «Сетевой город. Образование» можно ознакомиться на сайте министерства образования и науки Челябинской области.

«Ключевая функция ЕСИА — предоставление пользователю единой учетной записи, которая дает возможность получить доступ к множеству значимых государственных информационных систем с использованием единой учетной записи. Так, учетную запись в ЕСИА можно использовать как для получения государственных услуг, так и для входа в АИС “Сетевой Город. Образование”», — говорит министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов.

Напомним, ЕСИА (Единая система идентификации и аутентификации) — это система, разработанная министерством связи и массовых коммуникаций Российской Федерации для регистрации и входа пользователей в Единый портал государственных услуг. ЕСИА обеспечивает доступ различных категорий пользователей к информации, содержащейся в государственных информационных системах, муниципальных информационных системах и иных информационных системах.

По материалам сайта http://www.minobr74.ru/Publications/News/Show?id=2558

Каникулы!

Уважаемые родители!

Осенние каникулы  начинаются 4 ноября, 

последний учебный день 3 ноября.

Первый учебный день после каникул - 13 ноября.

Как на Руси грамоте учили

        Умного, грамотного, ученого человека на Руси всегда почитали и говорили:«Красна птица пером, а человек умом», «Голова всему начало», «И сила уму уступает». «Велика бывает польза от учения книжного».

         Дети начинали ходить в школу с семи лет, но только мальчики, а девочек в это время начинали обучать шить, вышивать, ткать, прясть. По давно заведенному обычаю детей отдавали учиться грамоте на «Пророка Наума». Этого святого православная церковь чествует 14 декабря. Зовут его в народе Наум-грамотник. Значит, в те времена дети шли в школу 14 декабря, а не 1 сентября, как сейчас. Учение в школах продолжалось от двух до пяти месяцев. Занятия шли только до Великого праздника Пасхи. Школа для детей обычно находилась при церкви. На урок собирал колокол, позднее колокольчик, а теперь звонок. Изнутри класс похож на обыкновенную русскую избу.

Учебный день начинался словами учителя:

«Чада мои неразумные, соберите разум сердца своего и внимайте словам моим. Прострите сердечный сосуд свой да накаплются туда словеса книжные. Не должно книгу читать скоро, а трижды воротиться следует. Не следует только устами книгу говорить, но сокрыть в сердце истину книжную. Осуждайте ненаучающихся, какие только ногами дрыгают да словеса глаголют».

         Для уроков нужны были «ручка» и «бумага» В школах писали на вощёных дощечках палочками, на коре берёзы, глиняных табличках, на пергаменте Берестяные грамоты, вощёные дощечки, писала. Новгород. XI – XV век

        Писали на Руси на берестяной коре костяными или железными острыми палочками, на папирусе писали иголками. Затем люди придумали писать птичьими перьями. Перья брали гусиные или вороньи. Их сначала нужно было срезать наискось перочинным ножом. Писали гусиными перьями около 1000 лет. Чернила для письма делали из сока чернильных орешков, сажи и железного купороса. Название жидкости для письма образовалось от корня –черн-.

     Гусиные перья часто ломались и их приходилось часто менять. Люди придумали стальное перо. Первое стальное перо появилось в Германии в 1748 году. Перо закрепляли на деревянный стержень, опускали в чернильницу и писали. Ещё в пятидесятые годы 20 века ваши бабушки и дедушки в школах писали стальным пером.

               Всё это ребята узнали на экскурсии, а ещё учились выводить каллиграфические буквы стальным пером, сидели за старинными партами, смотрели диафильм, побывали в здании реального училища для мальчиков, разгадывали загадки из старинной азбуки.